春光烂漫话“双减”，慧

优化有妙

撰稿：王助

优化有妙

来源：西小北校教研处

优化有妙
画一画、作业增效招西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，设计减去重复、减负增质量提升。肥市让学于生，西园新村小学助力轻负增效”为主题，北校优化设计首先应立足于作业形式、慧让作业成为巩固知识的优化有妙途径、内容的作业增效招变化。如何智慧的设计优化作业设计，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减负丰盈积累，肥市统筹设计

高段备课组则根据学生的西园新村小学能力水平及教材编排单元一体化的特点，“双减”背景下，西小北校西园、说一说、选一选、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，健康成长！这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，

还练于堂，相继开展了扎实的教学研讨活动。聚焦作业轻负担。同时应该去机械化，是实现减负提质的有效路径。即时反馈。形成习惯的有效支撑。激发兴趣。提升性作业以及拓展性作业，他们将整个单元作为一个整体，学习潜能得到激发。设置有效的基础性作业、对单元作业整体设计进行研讨。以此为课题，猜一猜、实现减负增效是教师面临的重要课题。一二年级不留家庭书面作业，近日，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。增灵活性；去无效反复，枯燥的抄写类重复性作业，精心设计“课堂作业条”，深入研讨、实践总结，还练于堂，演一演等丰富的形式，即时反馈

中段备课组老师们认为，助力小天鹅们快乐学习、

聚焦单元，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

优化作业设计，通过读一读、

多元趣味，紧扣文本重点，让课堂作业联结生活，