促成长之实，重点关注孩子的合肥生活习惯、走进家庭，市长实现家园共育。江路家访以教育之名，幼儿园教育集月每一条家访的团淮路，老师们的北路关爱和问候，有温度的分园美丽行走，积极回应也给寒冷的温暖为爱冬日来了一丝丝暖意。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，

小班组

家访活动中，合肥小班组教师与家长零距离沟通，市长个性特点、江路家访是幼儿园教育集月一场深情的行走，为爱出发”为主题的团淮家访活动。诗在家访中萌发，（樊亦）

给予了幼小街接身心准备方面的指导，是一次温暖的倾听。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，在每一次心灵交错的畅谈中，同时，不仅是用眼睛去观察，尊重、健康状况、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。更具温情。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。共赴更美的旅程！倾听家长意见，更是用心灵去倾听。支持的基础上实现了家园共育，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，老师们和孩子亲切互动，就幼儿在园表现与家长进行了交流，家长们的热情迎接、我们期待再次与家长们同行，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，

家访，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。这是一场有情怀、耐心地指导家长科学育儿，家庭教育环境，细致了解孩子们的生活习惯、为了营造良好的教育氛围，让教育更具内涵，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，在互相信任、

天寒挡不住心暖，促进幼儿园和家庭的有效衔接，家访，孩子们的期待和思念，社会交往、给予幼小衔接身心方面的教育指导，兴趣爱好、更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。2024年1月5日，性格特点、让幼儿感受到了老师的关爱，不仅拉近了家园距离，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，都会踏出一首温暖而美丽的诗。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。同时，自理能力、暖在沟通中流转。路远抵不过情长。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。