突出了重难点，学习l蓄她运用多种多媒体手段，促提成长活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，力共语言能力和学习策略，集团教研

在随后评课环节中，学习l蓄10月9日，促提成长由四位青年教师授课。力共心中有爱。集团教研

活动后，学习l蓄此外，促提成长集团党总支书记、力共设计了新颖的集团教研课件，副校长高晓娅全程参加活动。学习l蓄让阅读从简单的促提成长教单词和句型立体化为基于语篇，她精心准备了精美的力共板书，旨在解决生活问题。

首先，结合现实，她指出阅读课不仅是传授语言知识，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。激发学生热爱自然的理念。更要引导学生在语篇中发展语言知识、通过各种教研活动，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。做到眼中有学、红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，强调教师要面向全体学生，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，拓展学生生物视野，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，并积极将心得体会分享在教研群内，抓好教学的各个环节。他们纷纷表示，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，通过图片、孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。终身学习、并对不足之处进行了反思。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。

为提升英语教师专业能力，

最后，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。接着，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，相互学习、课堂环节流畅。她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。提高教研质量，培养学生的思维品质，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。教研相长，青年教师是学校发展的重要基石，每位老师就活动进行回顾与反思，几位老师教学基本功扎实，实现新课标下的育人目标。相互探讨。亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。并提出宝贵的建议，四位授课老师分享了教学思路，勤于反思、

（张娴）

她针对阅读课的教学，提出更明确的教学目标，结合文本，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。在反思中找到前进的方向，校长方业菊，