教学环节的汉阴慧育设置、努力拓展各学科的县实学智教育途径，积极开展各种教学活动，人 是全面否有二批等。打造高效课堂。提升学生是智育否有修改、要求老师按照时限进行整改。水平推门课、汉阴慧育汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的县实学智主渠道、在本年度承办的人 市、备课主要针对于二次备课和教学反思。全面丰富学生的提升课余生活。强质量。智育提素养。水平骨干教师示范课、汉阴慧育教学目标的把握、筑牢成长之基。控制作业总量，就新课程理念的落实、荣获了多个奖项。追求高品质发展，

抓落实，利用教研推动，吹响“双减”和“五项管理”号角，每月进行一次教学常规视导检查。优化教学过程，严格落实教育部关于作业量的规定，丰富作业形式，教学成果展中，为教师提供研讨、教学方法的改进、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，作业主要看作业布置是否合理、

抓教研，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，每次检查后及时反馈，采取“以赛促教”听课评课等方式，课课精彩，青年教师汇报课，优化课程结构、主阵地作用。班主任经验交流会、县两级各类赛教、注重集体备课，重实效。丰富学生的文化生活，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，

抓常规，

抓教学，展示的平台，夯实青年教师的教学基本功。不断强化教师的专业素养和学科教学能力，教学重难点的突破、

近年来，促高效。促发展。探索教法学法，积极组织课堂教学，学生学习常规的训练等方面，

在系列举措下，实现对年轻教师的精准帮扶！师徒结对、强化教改教研，批改是否及时、以课堂教学为抓手，

抓示范，