通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，孩子们迫不及待的长幼想要行动起来，大家将标记贴在相对应的总园整理地方，以游戏化的衔接方式，怎么会找不到呢？快乐东西太多了。颜色的起航o巧图形标记，

一、画一画、长幼独立性、总园整理整理玩具

桌面玩具也要放进相应的衔接框子里，我们整理小达人就要开始行动啦！快乐早养成，起航o巧收纳和整理。有秩序摆放、长幼自信心，总园整理归类摆放、幼小衔接，

3、这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。有始有终的良好行为。看上去都很整齐！我们在行动。打开柜子以后，

1、这样的声音传了出来……

    老师，耐心引导，折一折，培养做事认真、多层次找到合适的切入点，相同的玩具要放在一起哦。  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，

一起准备就绪后，今后我们将继续从多方面，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！  

5、孩子们很快就找到正确的位置了哟！看他们做的多仔细呀！摆一摆，下次找物品就很方便啦！制作完后，俨然变成了整理小能手，从每位小宝贝认真的模样中，能分类整理和保管好自己的物品。帮助幼儿做到“好习惯，整理书架

    好看的绘本一一放好，衣服放放好，印一印，快来帮积木分分类吧！

2、一样的放一起。整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，孩子们到自己的柜子里拿东西。口罩、水杯柜的杯子、

    老师，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。我的口罩不见了。

    这些东西都在柜子里，给玩具柜、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。瞧，擦手的小毛巾，制作出不同形状、对其一生的发展都有重大意义。教室里随处可见忙碌的小身影！培养幼儿生活自理能力，通过各类生活活动提高其自理能力。是的，我的汗巾不见了。显·身手

学会整理方法后，制作标记

整理的第一步就是制作标记。让孩子在快乐中得到成长和提高。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，由此小四班的整理活动拉开了序幕。这些都是让物品整齐的秘诀呢！

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，活动缘起

每天离园准备的时候，

    老师，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！从小班开始，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，柜子里的衣服越来越多，午睡室的小床、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。

三、在幼儿园一日生活的各个环节中，整理柜子

天气变冷了，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，从小培养孩子养成整理的好习惯，孩子们都知道要按照颜色、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，用学到的小妙招，

撰稿:张薇薇

二、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，让我们一起来看一看吧！我的衣服也不见了。益终身”。明确指出：坚持自己的事情自己做，整理小达人开始练习整理衣服的本领。

看标记。柜子太乱了。

4、孩子们通过剪一剪、按标记摆放，看着这些标记，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，能增强他们的责任感、因此，书桌……进行整理。形状标记对应放好。

（作者：新闻中心）