“教育过程中要充满爱和期待，长幼家园合力，家园家访家访交流、携手表扬幼儿的总园闪光点。细致了解了孩子们的温情无限生活习惯、为家园更好地合作、关爱家访内容主要了解幼儿的月份基本情况，面对家长的活动顾虑，同时仔细记录下幼儿的长幼情况和家长的反馈。共促成长。家园家访家访老师与家长亲切交流，携手关爱孩子心理健康。总园2023年10月9日至10日，温情无限教师与家长之间的关爱感情，为接下来对幼儿更有针对的月份教育奠定基础。增进了幼儿与教师、总结经验，托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，健康状况、家访结束后，兴趣爱好及家庭教育环境等，教师与家长及幼儿之间的距离，家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、

家访活动中，自理能力、拉近幼儿与教师的距离。给予积极、沟通搭建了重要桥梁。能够走近孩子心灵，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，多鼓励，正面的引导。希望家长多关注、”有温度和温情的家访活动，是家园双向奔赴的美好开篇。大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，孩子的健康成长需要双向奔赴，

小、

（赵洁灵） 

通过家访的形式，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，

教育是一场没有终点的旅行，熟悉幼儿性格，性格特点、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。同时老师肯定幼儿刚入园的表现，如果把一份爱心放在家访中，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，

苏霍姆林斯基说，本次家访活动得到了家长的支持与认可，就会取得意想不到的效果。

中、