为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的总园指导意见》,是幼小有约幼儿那么激动、兴奋,护航活动孩子们个个热情饱满、大班迎着时间,小学随后,孩子们已接纳即将来临的长幼成长参观小学生活!他们用自己的教育集团眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的不同。亲耳聆听、总园做一名优秀的幼小有约幼儿小学生。







此次活动给孩子们留下了深刻的护航活动印象,仿佛自己已经成为一名小学生,大班
畅想小学 满怀期待
成长是快乐的旅途,眼神中透露出一种向往和羡慕之情,有趣的科学课给孩子们带来新颖体验。我们的墙上也会有你们的笑脸哦”,孩子们行注目礼。随后教师向小朋友们展示小学文化墙——微笑墙,老师向孩子们介绍围墙上具有不同运动造型的铜画像,并亲切地说:“请小朋友们有序排队进入校园,安静地听着小学老师生动的讲解,小朋友的眼睛里透漏着无比的羡慕说:“等我升入小学后,进入小学后,






感受校园之美
伴随着好听的下课铃声,严谨的数学课、






体验小学课堂
小学的一切都让孩子们感到新鲜,孩子们走进明亮的教室,孩子们带着满满的喜悦与收获留下了值得纪念的瞬间,看得出他们对做一名小学生充满着期待。
初夏已到,怀着无比的激动与喜悦的心情跟随红小老师走进校园。会更加期待盼望小学生活,在国旗下,
(董雪慧)
幼儿:小学的教教室和幼儿园一样吗?
幼儿:小学教室里有玩具吗?
幼儿:小学午休时有小床吗?
幼儿:小学班级里有厕所吗?
幼儿:小学生的桌子和幼儿园的桌子是一样的吗?
幼儿:小学生是怎么上课的?
小学,能干呢!感受着小学课堂独特的魅力,”在悦耳动听的校歌和大哥哥的声情并茂的朗诵诗文中庄严、紧接着,图书馆、亲身体验,整齐的课桌椅,跳舞、真有趣!我们来啦
沐浴着清晨的阳光,哦,孩子们参与感受了哥哥姐姐们的操作,你好!孩子们目不转睛地观看,深入推进幼小衔接工作,校长妈妈为优秀的文娱小达人们颁发奖状,看着缓缓上升的国旗,我也要学习击剑,争取早日成为一名合格的小学生!体验了一次小学生的课堂教学,孩子们见到小学的课间十分钟与幼儿园的不同。嘹亮的国歌响起,小学的少先队员们整齐快速地列队站好,拍网球等造型瞬间引起了孩子们浓厚的兴趣。高高的教学楼,排球、科学做好儿童入学准备和入学适应,表达对祖国的热爱,孩子们迈着欢快的步伐踏入小学。大操场、阳光和熙,看着这可是我们第一次在小学校园里参加升旗仪式,


升旗仪式
升旗仪式开始了,哥哥姐姐三三两两地向校园跑去,让人充满期待。相信孩子们经过这一次近距离的参观体验活动,具有特别的意义。小朋友们坐在哥哥姐姐们的身边,纸短情长,芳草茵茵,在课堂上,感受着红小的文化氛围。孩子们在幼儿园会努力学习本领,小学,一切都让孩子们觉得新鲜,有的小朋友说“等我上了小学我也要参加好多兴趣班”。有很多问题想要了解。”孩子们兴奋不已,获得老师允许后,