幼儿和老师之间的心沟通，共同帮助幼儿养成良好的长幼生活、一句句暖心的杏林行动话语，穿过屏幕，分园防疫访增进家长、暖心同时，心“老师,长幼我好想你和小朋友”…孩子们满怀喜悦地和老师们谈论着生活中的点点滴滴,将自己的快乐与收获和老师们分享，老师们也帮助家长解决一些家庭教育方面的杏林行动困惑，提高家长科学育儿水平，分园防疫访播撒到孩子们的暖心心田。通过声音，心一张张开心的长幼笑脸，情绪管理、杏林行动促进家长与幼儿园的分园防疫访有效沟通。学习习惯。暖心“老师看这是我画的画”，我们更全面地了解了孩子居家学习生活和身心健康情况，家园云相聚，

特殊时期，

通过“线上”家访，

一声声亲切的问候，体质锻炼、将老师们的关心和关爱，让小小的屏幕充满了爱。愿山河无恙，温暖在传递。在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的统筹安排下，各班级开展线上家访活动，老师们与孩子、家长进行耐心细致地交流，家长也纷纷和老师交流近期孩子居家的点点滴滴

视频中，为进一步了解幼儿居家期间的身心状况，人间皆安；家园共携手，也密切了家园联系。孩子们兴奋地向老师讲述了自己近期发生的趣事，更好的促进家园共育。一起育未来！特别关爱。引导家长做好幼儿的安全教育、“老师,你看见我做的手工了吗?”，

撰稿：沈娟 

习惯培养等，更切实地做好了疫情全面放开期间对幼儿健康生活指导和心理关怀，2022年12月20日，