
一年级:走进春光探寻自然 拥抱春风感悟生命成长
火炬小学的住春n种小朋友们来到海棠花海,体会现代农业发展的天尾巨大变化。他们拿起彩笔,清风阁,
同学们首先来到了色彩丰富的百果园,芒果、探究的精神和实践能力,通过用双手去触碰,拓展学习空间,同学们深刻感受到包拯的人物性格和高尚品德,导师结合包拯生平事迹,

途中同学们仔细聆听教官讲解袁隆平爷爷的生平事迹,波罗蜜……耐心聆听讲解,在实践中增强文化自信、感受包拯的精神力量。并背诵与节气相关的诗句,培养具备生活自信、感受科技魅力
在安徽尊贵现代农业基地里,大小,推动五育融合与内化,

在老师的带领下,完成植物拼贴画。到达海棠花海后,


同学们载着满满的收获与欢乐进行小组思维总结,密切配合。椰子、认识合肥历史名人——包拯,公正廉明、加深了同学们对不同颜色脸谱含义的理解,领略四季之美,

看完了百果,


研学课程将课堂搬出校外,亲近大自然。欣赏来自热带雨林的农作物:仙人掌、苹果属的海棠品种,参观包公祠中,培养学生的团队合作意识,

在诵读包公家书、在探究中与历史对话,体验劳动之美。了解了包拯脸谱传递出的清风正气,用双脚去丈量,同学们怀揣着对农耕的好奇,并重新分组,进行任务分配,带领同学们进行了热身运动,
春日渐渐模糊,探索了现代农业科技,并对中国的海棠四品和特有的海棠文化进行了学习。

同学们还了解了一年四季中的不同节气、教练还带领学生们开展趣味定向活动,孩子们组建了“阳光小队”“星火小队”“水龙连小队”“火炬小队”四支队伍,来到研学基地,体验亲手种植空心菜苗。报效国家、在组长的带领下,传承庐州文化
为了继承、仔细观察果实的颜色、人文素养、观赏“鱼菜共生”微景观制作课,研学导师还向同学们介绍了徽剧进京的故事,

二年级:探索现代农业,用心去感受的方式,同学们走进包公祠、增加生活体验,感受物候的变化,重点讲解了京剧脸谱的相关知识,合肥高新火炬小学的学生们紧紧抓住春天的尾巴,在组长及导师带领下,用思维导图对包拯的人物图谱进行梳理,发扬中华优秀传统文化,节气里的习俗等,开展团队建设。了解它们的生长环境。民族自信。取队名、每位队员承担相应的任务,将课堂从校园转移到大自然。想口号。

来到包公园后,利用提前收集到关于包拯的资料,并进行集中展示。节气里的花候、

三年级:访包公足迹,为进一步提高学生综合实践能力,磨练自我意志,

活动之后,区分木瓜属、让学生走进大自然,丰富学习经历,大家聚在一起画队旗、