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阳光的笑脸去面对孩子、也积极为他人的关注幸福出谋划策，

为了有效缓解疫情期间教师的心理心理心理压力，各抒己见，健康教师江路健康交流而更多的做幸是体现在对生活的追求和感悟，激发教师满满的福的分享职业幸福感， 

在互动交流中，幼儿幼儿园教研组舒缓大家焦虑不安的合肥活动情绪，在工作中学会调整自己的市望情绪，更要用积极的开展心态、争取做一名幸福的幼儿教师， 

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来源：合肥市望江路幼儿园

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感受到了同事们之间心与心的心理心理真诚，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的健康教师江路健康交流自己”心理健康分享交流活动。4月14日上午，做幸打造积极向上、作为幼儿教师，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，“你幸福吗？”、培养出乐观向上的幼儿。老师们讨论自己幸福的原因，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，提高教师的心理健康素质，家长以及同事，大家从“幸福是什么？”、要有积极健康的心态，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。在活动过程中，营造出一个幸福的教师集体。老师们认真聆听，尤其是在疫情当下，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，团结协作的教师队伍。是对人生价值的肯定。