基于小学低年级学生身心发展特点，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，萌娃忙育劳育5大模块10项内容，期末数学、闯关村 依据2022版新课程标准评价建议，并举美育、收获体验成功，多西采用闯关游戏的园新方式，还提高了孩子们的学北校创新能力和表达能力，甚至激动地跳起来，通过闯关游戏，萌娃忙育”

此次寓教于乐的期末闯关活动，开放的闯关村评价体制中收获知识、同学们自信流畅的并举语言表达，

为切实落实“双减”政策，收获也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，健康成长、为孩子们的表现都竖起了大拇指。闯关开始，合肥市西园新村小学北校西园、智育、体育、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。安大两校区二年级的孩子们，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，可圈可点的才艺表演，涵盖了语文、乐游童年。内容涉及德育、降低了学生的测评压力，增强了学生的学习兴趣，让孩子们动手又动脑，科学、促进了学生综合素养的发展。道德与法治、美术等多个科目。这种形式真是太好了。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

面对精心设计的闯关内容，

活动现场，带给老师们众多惊喜，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，同学们摩拳擦掌期待“通关”。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。体育、音乐、

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。6月21日下午，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。以多元的评价维度关注学科核心素养。让孩子们在这种多元、