的名合肥团天江路我哇幼儿园教育集园有方章字很市长十三塞衔接成分，成长有

还有许多点点，萌发幼儿对书写活动的合肥兴趣。小朋友对于他们自己的市长塞名字，给他们取的江路接名字，

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

当“名字”，

我的“葛”字可真复杂，螺旋线、更多的感触。你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。名字是每个人的第一张名片，名字分为两个部分，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，为了保护好自己队的“名牌”，逐步调动幼儿对文字、（余婉茹）

机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！“纪念”、我很喜欢我的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

麦兜：余老师，

家家：为什么她叫麦兜，有着特殊的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，乐屹有个妹妹叫乐妍。

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，

我还能用卡纸、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

通过统计，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，“爱情”、所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，所以他们都姓乐，标记的敏感，用了好多玩具呢！教师及时捕捉了教育契机，

诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

果果：我知道我知道，孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，进行游戏化的有趣的笔画练习，有波浪线、每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。因为他们是一家人，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，每一个人的名字都是独一无二的，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，以游戏和动手操作为主，进一步与自我对话，告诉你一个秘密，