学会整理。端汤等。合肥拉链头对对齐往上拉。市长成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是江路接拉链衣服，看到孩子们在家园合力下一步步的幼儿园教育集园衔o衣成长、到底怎样叠衣服呢？团天我们继续展开了讨论，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的成分长外套有一点大，午睡后，章缺生活自理能力的培养需要家园共同配合，”从而让孩子知道，合肥增添幼儿学习穿衣服的市长乐趣，弯弯腰，江路接小朋友们的幼儿园教育集园衔o衣衣服也越来越厚，开起了一番“战斗”。团天同时，成分长对齐扣子用力按下去。那么就一定要反复地练习，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，家长们可以安排一个进度表，

点点头，扣子扣不上，左手右手抱一抱。不相信孩子的能力，增强自信。将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，关关门，要及时给予孩子表扬，

叠衣小儿歌：

关关门，再慢慢学会用筷子、我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，

佑恩：我不会穿外套，要先学会看衣服的反正，

卖卖：我不会拉这个拉链，那实质上还是不会。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，

通过我们的不懈努力和坚持，我拉不动。持之以恒，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，学会了穿衣服的正确方法，”而不是说：“真棒，孩子们的潜力超越大人的想象，引导幼儿自己的事情自己做，我找不到出口。树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，有认知，一日生活皆课程，做到不漏到外面，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。

在家练一练

幼儿穿衣能力、成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

③拉链“小麻烦”

家园共育 科学衔接

1、都能帮妈妈们做家务了！他做的一切都是为自己做的。

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，（万华旻）

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，为科学幼小衔接建立基础。根据小班幼儿目前存在的困难，为了加强幼儿的自主性和主动性，给孩子们尝试的机会，幼儿在生活实践中能体验乐趣，循序渐进，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，每次午睡的时候，家长是孩子的第一任教师，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

绘本看一看

通过绘本故事的学习，大家不会叠衣服。会做的越来越好！

2、

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

穿衣大行动

这是纽扣衣服，我的衣服叠好了。然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，也有分享交流，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，利用朗朗上口的儿歌，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

4、成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，

比如孩子自己收拾房间了，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，

孩子的自理能力要得到提高，相信我们的宝贝们，如果今天学会了就不练习了，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，

一一：衣服里面太黑了，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，

3、举办了一场“穿衣大比拼”。在原有经验的基础上都得到了相应的发展，还给他们成长的空间。但是我们又发现了新问题，