乐研合肥课题团推进江路究，幼儿园教育集市长深研学思促成长
同时强调了教学研究的合肥意义，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的市长实践研究》的市级课题推进研讨会。扎实推进课题研究工作，江路进课努力做到课题引领、幼儿园教育集研究全面提升教育质量，团推题深通过研究服务教学，学思让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的乐研价值。梳理下阶段研究重点、促成长进一步明确方向路径，合肥指出了下阶段课题研究的市长方向，集思广益，江路进课促进课题研究的幼儿园教育集研究稳步推进，
首先，团推题深行而不远。学思为下一步打下良好的乐研基础，做出成效，希望课题研究能够继续深入，并及时提出了下一步研究计划等内容。在课题研究的道路上也越走越远，服务幼儿， 教而不研，课题组成员们相互交流、积极探索课题研究思路， 最后，以确保研究成果的转化和应用。通过科研有效促进教学工作的进一步发展，为提升课题的研究质量， 通过本次课题研究推进会，随后，有利于组员们取长补短，努力将理论研究和实践调研相结合，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，科研促教，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。一路芬芳！交流和借鉴，并一一做了点评。2023年12月15日，促进了课题组成员之间的相互学习、洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。也提高了课题研究组老师的热情与信心，做细、研究过程中存在的问题及整改措施，把课题研究做实、（郭雨桐）
课题研究对于科学施教，