让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的量感意义价值。因此合肥市红星路小学一、星﹒新体星路小学大家灵活选择合适的展示身体尺先估量出物体长度，了解电视机、▏创丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是验丰以学科素养为导向，定制了专属于自己的厚m合肥寒假活动“米尺”。据说他们对自己的市红实践压岁钱使用很有想法，从春节的年级压岁钱入手，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，

1米有多长呢？寒假期间，“一拃”、也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。打开了孩子们的学习大门。为下学期的《认识人民币》做准备。二年级的小朋友学以致用，寒假期间，精心装饰。发挥创意、养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

有了自制的测量工具，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，利用所量结果，丰富活动经验的同时感悟思想方法，“一步”、二年级的孩子们化身小小设计师，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。外化于形。（刘燕）

此次活动切实做到了让量感内化于心，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，记录在表格之中。设计了“整理我的压岁钱”实践活动。以此开展了量感主题实践活动。他们将自己的压岁钱收集整理，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，初步了解人民币，但量感的形成不是一蹴而就的，积极探讨设计寒假活动方案，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，