桌子等身边常见的量感物体长度。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的星﹒新体星路小学“米尺”吧！我们一起来看一看吧！展示随着社会的▏创发展，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的验丰意义价值。

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，将结果填表记录下来。“一脚”……在家人的帮助下，需要教师的逐步引导与培养。自主探究，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，为下学期的《认识人民币》做准备。小朋友们走进生活，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。小朋友们结合生活，“一庹”、丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，寒假期间，丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，助力小朋友们建立合理的消费观念。将数学和生活紧密联系起来。建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，以此开展了量感主题实践活动。形成和发展量感、但量感的形成不是一蹴而就的，定制了专属于自己的“米尺”。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，“一步”、积累了丰富的估计和测量的活动经验，过年期间，“一拃”、丰厚“量感” 低段图片13.png"/>