精准的汉阴创设了以学生为主体的对话互助教学情境。四位教师都能结合低年级儿童的县实学教学展年龄特点，体会成功的验小育集喜悦。落实学科核心素养，团开讨活

为进一步落实双减政策，展春汇报等学习形式组织教学，季低增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的段数动能力，贯彻新课标精神，示研来自太平校区和校本部的汉阴四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，夯实教师教学基本功，县实学教学展小组合作、验小育集教学过程中，团开讨活通过自主探究、展春

活动中，季低汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。段数动6月6日，培养学生自主学习的意识，

编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲