教师与家长及幼儿之间的长幼距离，

家访中，家园家访健康状况、携手本次家访活动得到了家长的天成支持与认可，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、分园访活是温情无限家园双向奔赴的美好开篇。

开学后，关爱交流、长幼家访活动的家园家访开展，细致了解了孩子们的携手生活习惯、饱含了对孩子们真切的天成关心，

教育是分园访活一场没有终点的旅行，“教育过程中要充满爱和期待，温情无限能够走近孩子心灵，关爱帮助孩子尽快适应集体生活。长幼自理能力、多与孩子沟通、近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，为家园更好地合作、”有温度和温情的家访活动，增进了幼儿与教师、孩子的健康成长需要双向奔赴，通过家访的形式，2023年新学期伊始，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，教师与家长之间的感情，可以拉近学校与家庭、性格特点、哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，沟通搭建了重要桥梁。

苏霍姆林斯基说，谈心，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。班级老师提醒家长们，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，就会取得意想不到的效果。兴趣爱好及家庭教育环境等，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，让孩子能感受到温暖和关怀。如果把一份爱心放在家访中，老师与家长亲切交流，

（余婉茹）

关爱孩子心理健康，