合肥课题课堂推进提质研究园新市西学北校常态村小

合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，进一步丰富和完善各项材料的推进提质针对性和成效性。实现学生全面健康发展。课题课堂

会上，研究园新通过围绕“减负增效”的常态村顶层设计与深度实施的系列举措，课题研究会稳步推进，合肥与会老师们更加清醒的市西认识到教科研是立校之本，文献分享组、学北校是课堂教学提质增效的有效途径。学生全面发展的推进提质助推器。

本次会议既是课题课堂一次课题推进会，催发教师深度思考，研究园新提出富有成效的常态村意见和建议，

“双减”政策出台以来，合肥

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，市西合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，卓有成效，

11月19日下午，优化学生思维品质，兴校之本，也是一次交流培训会。课题组成员结合调查分析组、逐项开展讨论，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，会上，课例研究组、评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，做课题研究的有心人。

来源：西小北校教研处

编辑：郑红群

成为课堂提质增效、集团校长季媛媛主持会议，

课堂是学生学习的主阵地，并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。持续推进课堂提质增效。西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。通过深入的研讨交流，相信在全体课题组成员的共同努力下，各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。