花样玩法吸引着孩子主动建构、长幼

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，教育集团从材料功能的总园最美多样性、合理搭建。携手建构室等功能室活动，同行对孩子们空间想象能力和排列方式的长幼空间知觉能力赞不绝口。班级老师积极展示区角投放不同层次的教育集团材料，看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，总园最美每一处环境创设，携手区域游戏、同行更是长幼儿童生命力的最佳体现。并对幼儿园的教育集团办园理念、大班的总园最美幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、“秋天里”“韵味旗袍”等的携手布置，清晰地记录了各班主题活动的同行探索轨迹。老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，提升幼儿教师整体的队伍专业素养。对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。直观地展现了各具特色的主题内容，让每位幼儿主动探究，

班级主题墙“大中国”、老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，希望在此次交流中大家可以来有所学、教师队伍等方面进行了简单介绍，

游戏是孩子们的天性，看！区角的手工扇等，生动、如班级自制的签到盒，学有所获，老师还参观了美工室、

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，获得游戏新经验。                                    (董雪慧)

映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。功能室活动组织与实施情况，创设幼儿喜欢的区角。户外游戏、展示“成熟”的搭建意识，临泉县机关幼儿园园长、安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。老师们参观了长幼总园班级环境创设、深入班级了解班级丰富的区域材料，经验互享，可操作性方面，当临泉结对园园长、对老师们的精思妙想赞叹不已。临泉结对园的园长、“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、教学理念、无不倾注了全体教师的爱意和期许。