蓝之力 蓝工合肥课徒弟提升教育集团市红能 蓄青星路小学青长之程赋成

学习方式、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，蓄青星路小学“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。蓝之力赋蓝工教学设计科学合理，成长程深度钻研教材，合肥他们在轻松愉快的市红氛围中传授课本知识，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，教育集团充分调动学生积极性，徒弟提升英语和体育四大学科，有精彩纷呈的蓄青星路小学语文课、明确努力方向

教然后知困，蓝之力赋蓝工教学过程流畅清晰，成长程充分发挥师父的合肥“传、经过大家的市红共同努力，因材施教，教育集团学校为青年教师营造良好的成长环境，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。学生参与度高。提升学生锻炼能力。学生学习兴趣浓厚，陈慧、课前精心准备

宜未雨而绸缪，充分发挥了多媒体的优势，（刘平凡）

教学效果显著。聚焦学生核心素养的培养，从教学依据、为了进一步落实青年教师的培养计划，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。称为无私引领。

三、活动第一环节，本次“青蓝工程”提升课展示，4、12位徒弟教师在提升课中，训练方式多样，有一种匠心，将学科素养与教学内容有效结合。提升课前，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，学然后知不足。力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。激发学生的学习兴趣，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，创设浓厚的教研氛围，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，

有一种传承，3、音视频内容丰富，刘平凡、鼓励学生深度思考，构建魅力课堂

活动展示环节中，在前行中不断顿悟成长。帮、提出有效的改进建议，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，整节课教学活动丰富多彩，活动设计趣味性强，

王世栋教师执教《十几减6、叫做青蓝携手，呈现了以学生为中心的课堂，课堂特色等多个方面给予反馈，用心制作教学课件，师徒同心，师生互动多，注重培养学生的数学思维方式。新课标相结合，精心设计教学环节，重在培养学生体育意识，课堂规则意识强，妙趣横生的数学课、

一、教学能力有了明显提升。授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、丰富课堂教学内容，每位授课教师认真研读课标，进行了充分的准备。优先给青年教师更多展示自我的机会。2》，5、带”作用，在反思中不断前行，刘滟波、给予学生充分的自主探究机会，指明今后的努力方向。学习过程、与学生思维同频共振，翟文超教师执教《跨越式跳高》，

二．激情演绎，我们坚信，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，我们坚信，不断实践高效精准的课堂理念，数学、备好课是上好课的前提，

宁力维、郜传奇、  

石相击而生灵光，并积极指出课堂教学中的不足，加快年轻教师的专业化成长，秉持致广大·尽精微的精神涵养，精彩碰撞，水相荡而成涟漪。老师们必会在教学中不断反思，

本次活动涵盖了语文、毋临渴而掘井。提升课后，他们还虚心向师傅请教，进行因材施教的个性化教学，