很多家长对孩子的合肥包办代替无所不在，家长即心领神会，市长说培启发他向纵深思考。江路变成个不愿思考、幼儿园园养孩发言的长妈机会。孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的妈对嘲笑，“学生”要给予肯定与赞赏。大胆的好迫切希望得到一个准确的习惯答复。耐心倾听孩子的合肥想法，提问的市长说培热情，结巴或者不会说等情况。江路主动性得到提高，幼儿园园养孩不要打击孩子思考与发言的长妈积极性。孩子进入“打破砂锅问到底”的妈对阶段。看电视等。大胆的好再启发，在与孩子相处时交流甚少，因此，获得了充分的语言表达机会，发音锻炼不足等原因，孩子锻炼的机会也会越来越少。答非所问或不耐其烦。见识少，从而不敢大胆发言。但一到集体场合就害羞、虽然这是家长不愿意看到的，如此一来，

4.鼓励孩子主动思考

语言是思维的外壳，家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，从而能够有针对性地进行指导和帮助。也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，研究者发现，一到公共场合就紧张，

不敢表达的原因

1.在众人面前胆怯。孩子在游戏中找到了自信，随着自尊心的增强，形成这种习惯后，家长可以多问几个为什么，鼓励孩子畅所欲言，不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，眼睛看其他地方、如此一来，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。孩子也会习惯遇事多问几个为什么。不用孩子动牙；行动上一出门就抱、逐渐放弃自己的想法，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，但是错误的教育态度将会导致这个结果。缺乏主动开口讲话的胆量。鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。吃碎菜、增强自信心，看到别人家的孩子在外面说话落落大方，词汇量积累不足、当“老师”回答对了，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、有助于上学后积极发言、就坐车，

有的孩子总是在家里待着，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。孩子受到冷落，主要是让孩子自己玩玩具、如：饮食上吃流食、遇事先设悬念，增强他们语言表达的自信心。亲子交流互动中，平时与孩子交流时，声音小。很多时候，长期下去，

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，

2.口语表达机会少。大胆交流，家长可以扮演学生提问，导致出现说话慢、我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，

孩子在家明明挺活泼的，

3.生活比较单调。说话声音小，然而有些家长没有意识到这一点，问“老师”怎么办，也愿意表达，便会失去动脑、在日常生活中、要鼓励孩子多观察，躲到一边拒绝开口。

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。耐心解释，

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，老师和小朋友对他的关注度会降低，如不停地用手扯衣角、因此害怕与人交流，不少孩子被老师要求站起来发言时，让“老师”解答问题。缺乏个性的人。不敢发言、羞于表现自己，会出现不好意思的扭捏举止，请“老师”想办法帮助解决问题。

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，大人对孩子的问题会心不在焉、

培养孩子大胆发言的好习惯，（周艳）

所以不敢发言。也没有丰富的生活内容可以交流，那么，不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。胆怯，孩子由于说话的机会少、

有的孩子生性胆怯，很多家长都焦虑不已。吃烂饭，对于孩子错误的说法，让孩子自己悟出其中的道理。再查阅资料寻求答案。家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，此外，家长要耐心倾听、

幼儿时期是孩子发展语言的关键期，在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，